UNIDAD 1: RELACIONES INTERPERSONALES Y SEXUALIDAD

RELACIONES INTERPERSONALES
La experiencia interpersonal enriquece nuestras habilidades para la vida, es decir, nos permite conocer modos distintos a los que estamos acostumbrados, para ello desarrollamos estrategias distintas para la resolución de problemas y que el contacto de otras mentalidades se abre el panorama de nuestras vidas. Reconocer la importancia de nuestras relaciones interpersonales
nos permite encontrar un gran repertorio de experiencias que enriquecen nuestro desarrollo emocional.

Nuestra primera referencia de relaciones interpersonales la encontramos en nuestra familia. Los adultos a cargo de nuestra educación nos muestran como relacionan entre ellos y esto va moldeando nuestra persepcion del otro. Las palabras que ellos acostumbran a usar para dirigirse a alguien mas, las referencias personales, juicios de valor, creencias acerca de los roles sociales y de genero, todo eso nosotros lo tomamos sin mayor cuestionamiento, como una verdad única. Pero cuando fuera de este entorno, vemos otras costumbres, otras formas de interacción y pensamientos diversos ;entonces vamos integrando a nuestro actuar aquello que aprendemos que puede funcionar mejor para relacionarnos con personas a fines a nosotros; por ejemplo al relacionarnos con amigos cercano podemos comenzar a integrar algunas actitudes que nos agradan para sentirnos parte de su grupo.

puedes consultar en los siguientes enlaces si aun tienes dudas sobre las relaciones interpersoales




COMUNICACIÓN ASERTIVA

La comunicación representa uno de los aspectos mas importantes a nivel interpersonal. La expresión de ideas permite el acercamiento entre las personas involucradas en dichas relaciones y favorecen el conocimiento mutuo. Mientras mas claros somos al comunicarnos mejor sera la relación con las personas. La comunicación asertiva es la habilidad de forma congruente con palabras precisas y con el lenguaje corporal, aquello que se piensa de alguien o de alguna situación. No se debe confundir con expresarnos de manera irrespetuosa o con la intención de lastimar alguien. Algunas personas pueden sentirse orgullosas por que dicen "las cosas como son", si es así entonces sus relaciones interpersonales son profundas y verdaderas si esto les trae problemas entonces es probable que no estén siendo asertivas, mas bien están diciendo las ideas tal y como llegan a su mente y no se detienen a reflexionar si es lo que realmente servirá para que ellas y las demás personas mejoren su interacción.

La asertividad implica reflexión, esta acción analítica nos permite saber como afectara la situación que esta ocurriendo a quien la vive o las acciones de otros, descubrir aquello que esta gustando o incluso lastima a la persona.

INTERACCION HUMANA

la interacción personal es el proceso en el que dos o mas personas influyen o afectan mutuamente a través de cualquier tipo de contacto(visual, verbal, físico psicológico) que se tiene cundo platican y comparten sus opiniones y modos de sentir el respecto de un mismo evento que ocurre en su entorno, es decir, son esos momentos en los que platicamos y convivimos con otras personas cercanas a nosotros. todas las veces que vemos y hablamos con alguien mas, estamos interactuando.
La interacción es inevitable, es decir, todos los días la establecemos en situaciones tan comunes como platicas con tus compañeros y tu docente en clase, a chatear, responder comentarios en alguna red social, al twittear al bailar, al practicar algún deporte en equipo, entre muchas otras.

FINALIDAD DE LAS INTERACCIONES HUMANAS

la interacción con otras personas es una parte fundamental en el desarrollo de la socializacion de cualquier persona. a través de las interacciones humanas, aprendemos las diversas costumbres y creencias que puede haber en nuestro entorno; intercambiamos información y recursos par la satisfacción de nuestras necesidades, dicho intercambio aporta elementos para nuestros crecimientos emocionales y cognitivos ya que nos enriquecemos en habilidades para la vida.
En esta interacción es posible encontrar referencias de personalidad y también elementos de compañía, comprensión y apoyo emocional. por lo regular el grupo social de referencia en el que nos involucramos, nos provee de aquellos componentes con los cuales nos hacemos parte de un tono mayor que favorece nuestro desarrollo emocional el grupo de amigos, sobre todo en la adolescencia nos aporta sensaciones de pertenencia y es dentro de este que nos sentimos comprendidos y acompañados en nuestro proceso de crecimiento.

INTERACCIONES HUMANAS Y LAS REDES SOCIALES

En años pasados, la manera de interactuar era distinta, el cambio es consecuencia de los avances tecnológicos. ahora es mucho mas fácil tener acceso a Internet y esto a hecho que las relaciones interpersonales se hayan modificado.
las redes sociales virtuales estén ganando un lugar relevante en nuestra vida diaria, al grado de sustituir las relaciones sociales tradicionales, ya que muchas personas no cuentan con el tiempo par entablarlas frente a frente o por miedo al rechazo que pueden sufrir en el entorno social. estas redes son formas de interacción social. estas redes forman interacción social, pues en ellas se establece un intercambio dinámico entre los individuos con ideas a fines, gustos parecidos o que se organizan para satisfacer un fin.
Comunicarse y relacionarse en Internet, a diferencia de las interacciones que se originan cotidianamente, supone establecer relaciones en un entorno virtual o ciberespacio. uno de los aspectos mas notables del surgimiento en Internet a sido el persistente aumento de aquellos servicios que tienen un propósito personal o social. las relaciones establecidas en el ciberespacio presentan una serie de características que las hacen muy parecidas a aquellas que se concretan cara a cara; por ejemplo, en un videochat puedes ver las reacciones de las personas; anteriormente un chat no tenia vídeo, se consideraba como frío porque no permitía ver las expresiones gesticulares.

LIBERTAD, HETERONOMIA Y AUTONOMÍA

la toma de decisiones constante se dan bajo circunstancias que pueden ser simples, como hacer la tarea o no, ir al cine o quedarse en casa a ayudar con los deberes; o pueden ser mucho mas complejas, en las que el futuro de una persona puede cambiar drasticamente, como abandonar sus estudio o cometer algún delito. Decisiones como esas, requieren de grandes momentos de reflexión, en los que se tomara en cuenta las consecuencias que tendrán y de estas valorar lo mas conveniente para todos los involucrados, en estas conductas se involucra el libre albedrío.
actuar responsablemente se refiere a asumir las decisiones todas, no justificar, ni huir ante ellas, si no aceptar que para las personas fue lo mejor en ese momento y buscar una solución si los resultados afectaron las personas o situaciones involucradas.
la heteronomia es un concepto planteado por YMMANUEL KANT(1724-1804)- quien o describe como aquellas ideologías que aprendemos de los padres, en la escuela o en la religión y por las cuales nos guiamos sin cuestionarlas ni formular una propia que señala a todo aquello que repetimos como los conceptos las conductas y las actitudes entre diversos fenómenos que suceden en las interacciones sociales.

VOLUNTAD DE VIVIR

Durante la adolescencia es común sentir días de desgano, desagrado por la rutina o por las personas que nos rodean; hay días que incluso se puede sentir mucha tristeza sin alguna razón aparente. si todas estas sensaciones se dan sin que haya ocurrido un evento que las provoque, seguramente la razón son las hormonas que en esta etapa de tu desarrollo provocan este tipo de sensaciones y, por lo tanto, es normal, ya que se espera que suceda; sin embargo, si esta actividad hormonal va acompañada de situaciones emocionalmente difíciles, entonces se complica y puede convertirse en un estado de animo difícil de manejar.
La voluntad de vivir es la posibilidad que se tiene de elegir la vida y no rendirse, aun cuando el escenario en el que te encuentres parezca sin esperanza; ese impulso por el cual logramos levantarnos de la cama cada día para seguir buscando opciones para existir.

CONOCIMIENTO DE LAS FUENTES DE SENTIMIENTOS Y ACCIONES

Existe una diferencia sutil entre sentimientos y emociones: el sentimiento es la conciencia de los cambios físicos que produce la emoción y se expresa a través de las palabras, podríamos decir que es la definición de la emoción a través de uso de un concepto; en cambio, la emoción es una reacción neurofisiologica, es decir, nivel del funcionamiento del cerebro, que se experimenta en las reacciones del cuerpo; por ejemplo, la sensación de "mariposas" en el estomago o el temblor de manos o de voz, estas son las sensaciones previas a la reflexión consciente.

TOMA DE DECISIONES

En un plan de vida, la toma de decisiones es fundamental, elegir las mejores opciones para que lo planeado suceda en el plazo establecido se vuelve algo importante; sin embargo, no todas las decisiones pueden ser ta acertadas como se desea. Tomar una decisión que no funciona par los objetivos planteados no tiene que resultar en consecuencia desagradables o desastrosas , le presentan oportunidades de aprendizajes para que las siguientes decisiones sean mas acertadas y útiles.

RESILIENCIA Y RESISTENCIA

La resiliencia se definido como capacidad para superar algún evento traumatico de la mejor manera. Una persona que a pasado por situaciones difíciles y as supera, encuentra el modo de adaptarse a las nuevas circunstancias de vida para establecer un plan nuevo y llevarlo a cabo.
La estabilidad emocional se ve seriamente disminuida cuando, por la decisión de otros, una persona, se queda de un ida a otro sin empleo, sin casa, sin comida y/o sin familia. Ante un escenario de profundo dolor y una sensación constante de soledad, por lo regular las personas desean que su vida termine; sin embargo, existe muchos casos en los que los sobrevivientes de estos hechos desafortunados deciden construir una vida nueva, un nuevo plan a desarrollar por la persona, un momento crucial para tomar decisiones que no tenían planeadas. Las personas tratan de adaptar su vida alas nuevas circunstancias, cada mañana resisten el dolor, la soledad y trabajan para crear algo nuevo de la nada. Mencionemos algunos ejemplos:

A lo largo de la vida de la humanidad muchos eventos violentos contra grupos humanos específicos se han llevando a cabo: El holocausto en l segunda guerra mundial contra el pueblo judío, el bombardeo contra las ciudades de Hiroshima y Nagasaki en Japón o los ataques del 11 de septiembre del 2001 en Nueva York.

CONOCIMIENTO DE LAS FUENTES DE SENTIMIENTOS Y ACCIONES

Desde la infancia, tendemos a fantasear acerca de lo que deseamos que sea nuestra vida: a que nos dedicaremos, donde trabajaremos, si viviremos en pareja, tendremos familia o viviremos solos. Los sueños de a infancia pueden ser lo mas auténticos, lo que en esta etapa del desarrollo aun no incorporamos todas las exigencias que el entorno tiene para los adultos. Si volteamos mirar lo que deseábamos, podemos encontrar lo que autenticamente nos motiva a aprender y a prepararnos par la vida.
Un plan de vida en una forma de organizar las metas que se desean para cumplir a lo largo de nuestra existencia. Ir paso a paso nos permite ser perseverantes , mantener orden y facilitar el trayecto hacia una meta compleja; por ejemplo, si en este momento estas cursando el nivel medio superior, la meta próxima seria concluir esta formación. Es muy útil plazos que puedan abarcar un lapso, por ejemplo seis meses, un año,dos años... y esto dependerá del objetivo a cumplir.

CIRCUNSTANCIAS

Las circunstancias son los factores que rodean a los individuos,su familia, costumbres, situación económica (familiar y general) y el lugar donde vive, su religión, en fin, todo lo que esta mas allá de la persona y que va a determinar su situación actual. A veces se piensa que las circunstancias son mas grandes que la persona y que nada puede hacer par que su realidad sea distinta a lo que es. La verdad es que una persona no puede cambiar la gran mayoría de las circunstancias que son externas, pero si puede hacer cambios en su situación particular si trabaja de manera creativa para que así sea. De hecho, las circunstancias de una persona pueden ser el punto de partida para desarrollar su creatividad y lograr una adaptación que le funcione bien.

Existen eventos que van provocando cambios imprevistos en el entorno y que pueden desequilibrar la vida de una persona.

MANEJO DE EMOCIONES

A partir de las sensaciones corporales que se experimenta justo antes de que se identifique los sentimientos a los que corresponde, definimos o clasificamos alas emociones, comúnmente, como buenas, malas, positivas o negativas.

Clasificar las emociones les coloca una etiqueta que no es útil para nadie por que se convierten en deseables o indeseables y no lo son las emociones solo se viven se sienten de acuerdo con la circunstancias que rodean a una persona.

Pretender negarse a las emociones indeseables con estrategias como "sonrían aunque por dentro estés triste para que nadie lo note" "no te enojes las personas buenas no lo hacen" o "no llores porque eso denota debilidad", solo intensifica las sensaciones y no se resuelve saludablemente aquello que se esta viviendo.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Es un termino que utilizo por primera vez en 1985 con Wayne Payne y se refiere alas habilidades para manejar cualquier emoción que se experimente, como ya se había dicho, en este sentido no existen emociones buenas o positivas, ni malas o negativas, todas son parte de la experiencia humana y representan oportunidades para el desarrollo integral de cada persona. Quien es capas de sentir, manejar y crecer a partir de la vivencia de sus emocione, resulta ser mas hábil para la vida.

Un carácter introvertido puede favorecer una actividad mental muy buena: imaginación, creatividad o análisis concienzudo de un problemas; e riesgo es no saber expresar todo esto que ocurre sobre todo a través de las palabras

INTELIGENCIA ESPIRITUAL

Hoy en día, la espiritualidad es un tema de vital importancia para el desarrollo integral de las personas. Y no se trata exclusivamente de practicar alguna religión, este es una expresión de la vida espiritual pero no es la única. El termino "inteligencia espiritual" abarca las actitudes y habilidades que una persona puede tener de percibir la propia realidad con un visión holistica, esto es, con todas la áreas de si mismo: emociones, pensamientos, cuerpo físico y energía vita.

Una persona que se reconoce integrada por todos estos elementos tienen la facilidad de reconocer sus necesidades con claridad en cualquiera de las áreas antes mencionadas

SEXUALIDAD

La sexualidad humana es un tema ampliamente abordado desde los aspectos físicos y fisiológicos, pasando por los psicológicos y sociales. Y es que no se reduce solo a las relaciones físicas y/o sentimentales, pues esta presente en todo lo que haces, en como vives siendo hombre o mujer, en como has elegido hacerte presente en el mundo desde tu rol sexual.
La sexualidad es el conjunto de aspectos a través de los cuales establecemos contacto con nuestro entorno y nos expresamos. En ella están contenidos nuestros rasgos psicológicos, físicos, sociales, y culturales. Todos estos aspectos van cambiando a través de nuestra vida, en las diferentes etapas del desarrollo, así como la manera de expresarnos, ya que conforme nos desarrollamos, definimos también nuestras preferencias y roles sexuales.
En la actualidad, los valores en el ejercicio de la sexualidad han cambiado, de hecho se dice mucho que se han "perdido"; sin embargo,esto no puede ser así, los valores habitan en cada persona y se expresan de acuerdo con los aprendizajes que se han obtenido durante la formación de cada quien y depende mucho del contexto.




SEXO

Este concepto se refiere a los rasgos biológicos que nos definen como hombre o mujer, es decir son las características físicas, como los genitales, que diferencian a los varones de las mujeres y que sirven como primera referencia desde que la persona nace para definir su sexualidad a lo largo de su vida.

IDENTIDAD DE GENERO

Este concepto tiene que ver con el juicio que se hace al ser hombre o mujer, con base en lo que se ha aprendido a lo largo de la historia, culturalmente hablando. De acuerdo con Alvarez Gayou la identidad de genero es una vivencia psíquica y emociona que plasma la identificación e pertenecer uno u otro genero puede o no corresponder a su sexo biológico.

Lo anterior establece que los individuos pueden sentirse identificados con su sexo biológico y su rol sexual, o no pueden no sentirse identificados con lo anterior, lo cual abre muchas posibilidades para vivir la sexualidad y para relacionarse con otras personas.

PLACER

A través de los siglos, el placer a sido uno de los temas que ha interesado a diversos filósofos y psicólogos. El placer se a colocado en los extremos del bien y el mal y como lo apuesto del dolor. Lo cierto es que el placer es un estado agradable, ligado a satisfacciones personales y ala creación de objetos o a las practicas como el deporte.

AMOR

El amor se vuelve una de las necesidades constantes y su vivencia dependerá de las primeras experiencias es decir, que si fuimos deseados y esperados por nuestros padres o tutores con amor, recibidos con alegría y después criados amorosamente, entonces nuestra necesidad estará satisfecha y encontrar el amor con las otras personas de nuestro entorno no sera una prioridad, ya que estas relaciones sucederán de manera natural en un clima de aceptación y amabilidad que finalmente terminara en cariño fraterno. En cuanto el amor de una pareja sera mucho mas saludable y autentico.

INTEGRIDAD DE LA PERSONA

El adjetivo "integro" se refiere a un individuo recto e intachable, así que la integridad de la persona es el conjunto de cualidades que definen a alguien respetuoso, responsable, honesto, pulcro, leal y disciplinado, que sabe manejar sus emociones y que no dañarían a alguien con tal de contener lo que quiere; por lo tanto,no permitirá que lo hagan con el.

La integridad personal es el resultado de tres elementos en el desarrollo de las persona: con tencion emocional otro amor propio y sentido del autorespeto.

REPRODUCCION E INCREMENTO POBLACIONAL

La reproducción es la capacidad biológica que tenemos los seres humanos de procrear hijos con el fin de tener una descendencia.

Sin embargo es una decisión personal.

Un individuo sabe si es su proyecto de vida esta contemplado ser padre o madre y si es así, en que momento, bajo que circunstancia con que persona hacerlo.

Para la sociedad, la reproducción es una función biológica donde esta implícita la responsabilidad de los padres o tutores, ya que se comprometen a formar a otro ser humano. Por tanto la reproducción también es una decisión que debe hacerse de manera reflexionada e informada, no solo dejarlo al azar pues es un derecho humano de toda persona y también la decisión de tener o no descendencia en el momento y con la pareja que considera adecuada.

ACEPTACIÓN Y PERTENENCIA

La pertenencia y la aceptación son parte de un mismo fenómeno psicológico ser recibido con amor al intrior de la familia y tener un lugar claro y especial, al igual que todos los demás, son actitudes que desarrollan la pertenencia dentro de la personalidad al ser satisfecha esta necesidad psicológica, permite la interacción ala sociedad de una manera fácil atreves de los diferentes grupos sociales a los que se pertenecerá.

La pertenencia es una necesidad muy importante que debe satisfacer para que pueda entonces cubrir requerimientos cada vez mas complejos; es una sensación de ser parte de un grupo, de tener un lugar propio de este y que no podría ser remplazado por nadie.

IDENTIDAD

La identidad es esa serie de características y rasgos de personalidad que nos define y nos hace únicos e irrepetibles, todo aquello que nos identifica en medio de muchos.

La importancia de la conciencia de quien somos nos hace permanecer siendo nosotros mismos sin perdernos en un grupo.
Ya hemos mencionado lo relevante que es ser aceptado, por ser seres sociables, la identidad es esa parte de la personalidad que nos posibilita persistir siendo nosotros mismos , a un cuando estemos en nuevos contextos.

UNIDAD 2: DEMOCRACIA Y MULTICULTURALISMO

CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA

La ciudadanía consiste en aquella pertenencia a cierta comunidad política, es decir, denota el sentimiento de identidad de un sujeto a una sociedad en la que participa, ademas le permite identificarse con el resto de los individuos que integran la población de dicho lugar, el espacio geográfico, sus costumbres, tradiciones, etc.

La ciudadanía es el vinculo que se inicia cuando se cumplen 18 años, es decir, cuando el sujeto tiene capacidad de ejercicio, la cual consiste en la facultad de la persona para crear, modificar o extinguir derechos; por ejemplo, votar o emprender un negocio, y obligaciones, como realizar el servicio militar o construirse como persona física para pagar impuestos de forma directa; es decir, esta capacidad es aquella posibilidad jurídica del individuo de hacer valer por si mismo y directamente sus derechos, celebrar en nombre propio actos jurídicos.


¿Que es ciudadanía?

CIUDADANÍA

La ciudadanía consiste en aquella pertenencia a cierta comunidad política, es decir, denota el sentimiento de identidad de un sujeto a una sociedad en la que participa, además le permite identificarse con el resto de individuos que integran la población de dicho lugar, el espacio geográfico, sus costumbres, tradiciones, etc.

DEMOCRACIA

El termino democracia tiene origen en la palabra griega demokratia, que se compone de demos, que significa “pueblo o grupo de personas” y kratos, que quiere decir “poder, autoridad o gobierno”; entonces tenemos que democracia significa “poder del pueblo” o “gobierno del pueblo”, de lo anterior y de acuerdo con lo que analizaste en la sección “para comenzar”, la democracia es una forma de gobierno en la que es el pueblo quien tiene el poder.

VALORES DE LA DEMOCRACIA

La democracia, tal como la conocemos actualmente, se ha transformado gracias a los valores éticos que la sociedad ha hecho suyo a lo largo de la historia, ellos lo justifican como la opción más viable como sistema político, ante opciones opuestas como el autoritarismo o el totalitarismo. La democracia también involucra el respeto hacia las leyes para alcanzar el bienestar económico, social y cultural de la sociedad. Por esta razón, la democracia se muestra como una herramienta obligatoria que permite a los ciudadanos respetar las normas sociales y jurídicas. Para que la democracia se lleve a cabo de la manera correcta es necesario tomar en cuenta que todos los participantes no tienen la misma forma de pensar; sin embargo, debemos recordar que el fin de la democracia es conseguir el bienestar para la mayoría y esto puede lograrse gracias al consenso.

DIVISIÓN DE PODERES

La democracia, tal como la conocemos actualmente, se ha transformado gracias a los valores éticos que la sociedad ha hecho suyo a lo largo de la historia, ellos lo justifican como la opción más viable como sistema político, ante opciones opuestas como el autoritarismo o el totalitarismo. La democracia también involucra el respeto hacia las leyes para alcanzar el bienestar económico, social y cultural de la sociedad. Por esta razón, la democracia se muestra como una herramienta obligatoria que permite a los ciudadanos respetar las normas sociales y jurídicas. Para que la democracia se lleve a cabo de la manera correcta es necesario tomar en cuenta que todos los participantes no tienen la misma forma de pensar; sin embargo, debemos recordar que el fin de la democracia es conseguir el bienestar para la mayoría y esto puede lograrse gracias al consenso.

DIVISIÓN DE PODERES EN NUESTRA CONSTITUCIÓN

De acuerdo con la Constitución Federal de la Republica, vigente desde 1917, en nuestro país la división de poderes se encuentran establecida de la siguiente forma: articulo 49. El Supremo Poder de la Federación se divide para su ejercicio en Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

PODER EJECUTIVO

Al poder ejecutivo corresponde la aplicación de las leyes y, en términos generales, la administración del gobierno. Es el único Poder depositado, de acuerdo con lo establecido en la Constitución, en una sola persona, a diferencia del Legislativo y Judicial que están integrados por cuerpos colegiados. El titular del poder Ejecutivo es un solo individuo (nuestro presidente de la república), pero para el desarrollo de sus funciones se poyara de diferentes secretarios de estado; por ejemplo, el secretario del Trabajo y Prevención Social, el secretario de la Defensa Nacional, el secretario de Hacienda y crédito público, el secretario de Desarrollo social, etc. Actualmente el poder ejecutivo cuenta con 18 secretarias, 299 entidades de gobierno y 146 embajadas y consulados.

PODER JUDICIAL

El poder judicial se ocupa de la administración de la justicia a través de la aplicación de las leyes. De acuerdo con el artículo 94 constitucional, se estipula que son depositarios del ejercicio de este poder, los siguientes: -suprema corte de justicia de la nación -consejo de la judicatura federal -tribunal electoral -juzgados de distrito.

LIBERTAD POLITICA

A diferencia de lo que estudiaste en la unidad I, la libertad como valor y característica de la democracia es aquella facultad que tiene el ser humano de decidir si actúa de cierta manera o no en el ámbito social, haciéndose responsable de dichas decisiones y analizando sus repercusiones no únicamente de forma individual sino también en sociedad, es decir, el individuo debe hacer un análisis de las consecuencias que tendrá su decisión para el resto de las personas; por ejemplo, la libertad política consiste en que los ciudadanos pueden elegir a sus gobernantes, esta decisión repercute no solo de forma individual sino también para la colectividad. La libertad de los ciudadanos se basa en la posibilidad de elegir entre varias alternativas u opciones, también en elegir que hacer y que no, pues como recordaras en el momento que decides no hacer alga ya estas eligiendo gracias a la libertad. Esta decisión debe estar libre de sanciones, amenazas o impedimentos, es decir, bajo el libre albedrio.

PARTICIPACIÓN CIUDADANA

A este término también se le conoce como “participación pública”. Consiste en el conjunto de acciones que tienen la intención de fomentar el crecimiento y el desarrollo en el ámbito local, y de esta forma alcanzar la democracia por medio de la integración y la colaboración de los ciudadanos en la política. Para llevar a cabo la participación ciudadana es necesario que la población tenga a su alcance diversos mecanismos para intervenir en las decisiones del gobierno.

USO DE LA VIOLENCIA

La palabra violencia viene de origen latina que significa vigor, poder, maltrato o fuerza la violencia consiste en la acción que se lleva a cabo de forma brusca o excesiva con el propósito de provocar daño.

La violencia es el medio para agredir, ofender, insultar y lesionar a un individuo, para llevar a cabo esto puede, incluso, utilizar armas. Lamentablemente, es común ver en los noticieros y en los periódicos, el empleo de la violencia para que las personas adopten ciertas conductas o bien, dejen de manifestarse; sin embargo, debemos recordar que en todo momento deben respetarse los derechos humanos y el estado debe garantizarlos.

El estado es la única entidad, facultad para ejercer la fuerza dentro de su territorio debe ajustarse las leyes, garantizando el estado de derecho y proteger a la población, no obstante, podemos preguntar qué hacer en caso de que el estado no pueda garantizar el bienestar de la ciudadanía, es decir, ¿los ciudadanos pueden ejercer la fuerza para exigir sus derechos, así como su tranquilidad?

Esta situación sucedió en el estado de Michoacán y guerrero llamados grupos de autodefensa o guardias comunitarias, debido a la situación de ingobernabilidad que se vive las personas han decidido levantarse en armas sus garantías individuales. El estado está promoviendo la legalización de estos grupos para mantener el estado de derecho

GUERRA Y PAZ

La guerra siempre ha estado presente en la historia de la humanidad en nuestro país tenemos muchos acontecimientos bélicos como la guerra de Texas o la guerra de los pasteles en el ámbito internacional encontramos la primera y la segunda guerra mundial, la guerra del golfo pérsico, la guerra de Irak. Las causas de las guerras generalmente se funden en las diferencias ideológicas o religiosas entre las personas o también por obtener el poder territorial, económico y político los invasores se perciben como superiores a los dominados, es decir, creen en su cultura, religión, ideología o raza está por encima del resto. El atentado que más impacto ha causado a nivel mundial fue el ocurrido cerca de las 8:45 horas, el 11 de septiembre del 2001 un avión, comercial de américa Airlines se impactó deliberadamente contra la torre del norte del World trade center indicando su sucedido de forma automática 18 minutos después, otro avión, unitet arlines, se proyectó con la segunda torre, además de estos daños también se provocaron deterioros severos en el edificio del pentágono, los que detono la guerra de Afganistán. El concepto de la guerra se contrapone a los principios de la democracia, ya que los derechos de los ciudadanos se ven vulnerados y las consecuencias bélicas siempre resultan un desequilibrio político, jurídico y principalmente económico, no solo para las naciones en guerra sino para todo el mundo. La paz es un elemento indispensable de la democracia, al grado de que se a instruido un premio que reconoce a aquella persona que más ha trabajado mejor a favor de la fraternidad entre las naciones, a abolición o la reducción de los ejércitos existentes y la celebración y promoción de procesos de paz.

CERTEZA Y TOLERANCIA

Certeza es el conocimiento claro seguro de algo. Cuando se tiene certeza se está convencido de que no hay posibilidad de error; por ejemplo, tenemos la certeza de que, si metemos una mano al fuego, nos quemaremos, es decir, no estaremos en condiciones de equivocarnos. La certeza consiste en la seguridad que tenemos sobre nuestras decisiones o acciones y sus consecuencias. Por su parte la certeza jurídica consiste en que los ciudadanos tengan la plena seguridad o certidumbre de tener a su alcance un sistema jurídico e institucional y correcto, es decir que las leyes se respetan lejos de la corrupción, por ejemplo, y con el apego de todo momento de a la legalidad. La tolerancia consiste en la aceptación de las diversas ideas, opiniones y creencias o prácticas y culturas distintas a las propias. Ese reconocimiento hacia lo distinto. Uno de los fenómenos sociales que pueden nacer por la falta de tolerancia es la discriminación, la cual se origina en la desigualdad del poder de recursos económicos y de estatus entre los grupos humanos. La discriminación es una práctica que vemos en nuestros días y se caracteriza por dar un trato desfavorable o desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido. La discriminación en una forma de menosprecio y rechazo en la organización y cultural, social y religiosa de un determinado grupo. En los países con población indígena, como el nuestro la discriminación étnica es un problema que existe desde la época colonial y que, hasta el día de hoy, lamentablemente, excluye a este grupo y lo margina económica y socialmente. También encontramos otros tipos de discriminación por las preferencias sexuales, el género, el origen nacional, las creencias religiosas, la capacidad diferente, la lengua el embarazo, la edad, el estado civil y el estado de salud, entre otras. La discriminación puede llevar a actos tan indignantes como el genocidio, que es un delito internacional que involucra actos perpetrados con el objetivo de combatir total o parcialmente a un grupo nacional étnico, racial o religioso. Seguramente el caso de genocidio que más recuerdes es el sufrido por los judíos por parte de los nazis durante la segunda guerra mundial; sin embargo, lamentablemente hay varios casos como el ocurrido en Ruanda en 1994, el cual pretendía exterminar la población tutsi por parte del gobierno hegemónico hutu.

MULTICULTURALISMO

El multiculturalismo es el fenómeno de la multiplicidad de culturas que se presentan a nivel mundial en casi todos los países, mientras que el pluralismo cultural es el modelo a través del cual se explica, detallada o maneja el multiculturalismo. Este termino se refiere a la presencia de diversas culturas en un mismo Estado.

Se refiere a la existencia de diferentes culturas que comparten un mismo territorio y en un mismo tiempo, es la diversidad cultural que podemos encontrar en las diferentes sociedades

El multiculturalismo se basa en diversos valores como la equidad, la justicia, la igualdad y el respeto aplicados principalmente en las diferencia étnica y cultural. Gracias al multiculturalismo se promueve el respeto de las culturas y los pueblos, se lucha contra el racismo y la discriminación y se fomenta la inclusión de las personas.




CULTURA E INTERCULTURALIDAD

Para entender el concepto de multiculturalismo, es indispensable abordar los conceptos de cultura e interculturalidad, .

En nuestra vida diaria, es comun escuchar el concepto "cultura", cuyas variantes y usos son complejos; en algunas ocasiones, usamos dicha palabra para referirnos a los atributos de determinado individuo, mientras que en otras como el patrimonio cultural de una sociedad.

¿QUE ES EL MULTICULTURALISMO?

El multiculturalismo se refiere a la existencia de diferentes culturas que comparten un mismo territorio y en un mismo tiempo, o sea, es la diversidad cultural que podemos encontrar en las diferentes sociedades. El multiculturalismo se basa en diversos valores de equidad, la justicia, la igualdad y el respeto, aplicados principalmente en las diferencia étnica y cultural. Gracias al multiculturalismo se promueve el respeto de las culturas y de los pueblos, se lucha contra el racismo y la discriminación, y se fomenta la inclusión de las personas. La multiculturalidad es la diversidad étnica relacionada con una coexistencia e interacción entre grupos culturales. Muchas veces los flujos migratorios van conformadas sociedades culturales en donde la convivencia y la diversidad de culturas presentan un desafío para alcanzar la armonía basada en la tolerancia y respeto. Un aspecto muy importante de señalar es que la multiculturalidad promueve la no discriminación por raza o cultura, el reconocimiento de la diferencia cultural y el derecho a ella. Para concluir, la interculturalidad es la convivencia de varias culturas, basadas en el respeto y la igualdad, considerando que todas las culturas son igualmente dignas y valiosas. Mientras que el multiculturalismo, a través de la multiculturalidad, pretende promover la igualdad y la diversidad de las culturas, la que quiere decir que dos o más culturas coexistentes en el mismo tiempo y espacio geográfico. Debido a las jerarquías sociales y políticas, se genera conflictos y se menosprecian otras culturas, lo cual no es el propósito de la multiculturalidad, al contrario, este concepto promueve que todos tengan los mismos derechos.

DIVERSIDAD CULTURAL

La diversidad cultural no es un fenómeno reciente. Históricamente y a nivel internacional, los flujos migratorios intercontinentales, son a constante, acompañados de la redificación de ciertos limites territoriales (principalmente en europa) los imperios multinacionales y el colonialismo por lo que han introducido la convivencia de sociedades de distintas culturas, en donde es indispensable mantener los principios del pluralismo político acompañado de valores tales como la tolerancia, la equidad y el respeto. A nivel mundial y específicamente en Latinoamérica, se a dado en establecimiento de las entidades étnicas, acontecimiento sociopolítico que es uno de lo mas relevantes de los últimos años. Este fenómeno se presenta como aseveración de las estructuras socioculturales es decir como nuevas formas. La diversidad cultural abarca tanto la preservación, la difusión y la promoción de las culturas, como la apertura de otros. El estudio de la diversidad cultural incluye otros temas como la pluralidad, la igualdad, la justicia y la libertad, los recursos naturales, el desarrollo sustentable, el patrimonio cultural, la territorialidad, la equidad e género, la participación popular, las formas de gobierno en la sociedad.

DIVERSIDAD CULTURAL EN MÉXICO

Las culturas manifiestan de muchas formas sus rasgos culturales. Vasta con los trajes regionales, el folclor como la gastronomía las tradiciones etcétera, que son una explosión de riqueza cultural.
En el segundo articulo constitucional se reconoce la pluriculturalidad de nuestra nación, se señala la definición de pueblo y comunidad indígena, la libre determinación y autonomía y los derechos de los pueblos indígenas entre otros.

ETNOCENTRISMO Y RELATIVISMO CULTURAL

La diversidad cultural es parte de nuestro entorno y como sabemos no existe una única cultura si no una diversidad donde se distinguen unas de otros en la que cada una tiene costumbre, leyes y cosmovisión propio, elementos que entendemos que son enriquecedores de una sociedad; sin embargo, estas diferencias pueden traer ciertos conflictos.

Etnocentrismo es tendencia emocional que hace de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar los comportamientos de otros grupos, razas o sociedades; es decir, un individuo o grupo social interpreta la realidad únicamente dentro de los parámetros culturales, colocándose así, como punto de referencia único y absoluto.

DIALOGO INTERCULTURAL

Un dialogo es platicar o charlar entre varios individuos por medio del cual intercambian y expresan sus ideas, sentimientos, opiniones, etcétera, de forma mesurada y con apertura para escuchar a las personas que intervienen en el. El dialogo cultural conduce a la adopción de una actitud reflexiva que haga que los individuos se perciban a si mismo desde el enfoque de los demás. Si llevamos el dialogo al ámbito intercultural, se refiere a la comunicación que se establece entre varias culturas, lo que lleva a enriquecer a aquellas que invierten en el y, así mantener la paz.

UNIDAD 3: DERECHOS HUMANOS Y BIOETICA

DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos reciben este nombre porque son única y exclusivamente de las personas, es decir, solo le pertenecen al hombre y ala mujer, y por esto se exige su reconocimiento, respeto, tutela y promoción de parte de toda la ciudadanía y especialmente del estado. Cada individuo debe gozar sus derechos; sin embargo, partiendo de que el resto de las personas también debe disfrutarlos, este deberá respetarlos, no poner en duda su aplicación, mucho menos menoscabarlos.

Como sabemos, los derechos humanos son atributos de los individuos por el simple hecho de existir y están garantizados por el Estado; tales derechos refieren a la vida, la libertad, la integridad, la salud, la seguridad, la igualdad y todo aquello indispensable para vivir dignamente.

En la actualidad podemos encontrar varios significados de los derechos humanos, pero todas coinciden en aquellas características relacionadas con los valores, comportamientos, actitudes y legislaciones, y su propósito principal consiste en salvaguardar vidas y promover la integridad y la dignidad de las personas para lograr su bienestar y progreso socia, ademas de una convivencia pacifica individual, grupal, nacional e internacional.



ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son un producto histórico filosófico, social y cultural, pues se fueron creando a partir de las condiciones de la sociedad, así como de su pensamiento. -INGLATERRA: La carta Magna de 1215 es considerada como el primer documento interesado en reconocer los derechos humanos. Fue resultado de la protesta de un grupo de 25 barones en contra del gobierno del Rey Juan l de Inglaterra. Entre los derechos humanos que plasma esta Carta encontramos el principio de proporcionalidad de la pena, así como la protección de las personas contra detenciones arbitrarias. La petición del Derecho (Petition of Right) de 1628 fue resultado de las luchas entre la Corona y el Parlamento Inglés. Los derechos humanos plasmados en este documento de refieren a la seguridad y libertad de las personas. -FRANCIA: Francia se movilizó con el propósito de lograr la libertad política, la igualdad y la fraternidad, pues en aquella época predominaba la monarquía absoluta, además de que el clero y la nobleza tenían privilegios excesivos. La proclamación de la Carta de Derechos Estadounidense(Bill of Rights), declaración aprobada el 12 de Junio de 1776. Disponía preceptos como la igualdad, además del otorgamiento de ciertos derechos innatos como la vida, la libertad, la propiedad, y la felicidad; la prohibición de privilegios, en derecho a conocer el motivo y la naturaleza en caso de acusación, y las libertades de prensa y religiosa. Es muy importante mencionar la Constitución Federal de los Estados Unidos de América de 1787 también ed un documento de carácter jurídico de los más trascendentales, debido a que se considera como la primera exposición de los derechos fundamentales.

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos en París, considerada como el primer documento mundial que reconoce oficialmente los derechos fundamentales de todos los seres humanos sin importar el país de origen, el lugar de residencia, el color de piel, las creencias religiosas, la cultura o la lengua, entre otros factores. La Declaración Universal de los Derechos Humanos está integrada por un preámbulo y al final de éste localizamos 30 artículos. Los derechos humanos implican derechos y obligaciones. Los estados deben encargarse de respetarlos y protegerlos, lo que significa que no pueden interferirlos ni limitarlos, y primordialmente, deben impedir abusos o violaciones a los mismos, por lo que tienen que adoptar medidas para que todos los individuos gocen de ellos.

CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos tienen diversas características. *Históricos: La construcción con base en las demandas de movimientos sociales, las problemáticas internacionales, los cambios políticos, tecnológicos, culturales, etc. *Universales: Todas las personas tenemos derechos, pues todos poseemos la misma dignidad, no importa la raza, el sexo, la cultura, la creencia religiosa, la nacionalidad o el lugar de residencia. *Irrenunciables: Ningún ser humano puede renunciar a sus derechos o ser despojado de ellos. *Intransferibles: Los titulares de los derechos no pueden cederlos a otros. *Incondicionales: El límite de los derechos fe una persona termina donde comienza el de otra o el de los intereses de la comunidad. *Integrales: Todos los derechos están interrelacionados y forman un conjuntos que no se puede fragmentar. *Sancionables: En caso de su incumplimiento, se pueden interponer penas de acuerdo con los establecido por la ley. *Obligatorios: Por sí solos, los derechos humanos imponen una obligación tanto para los ciudadanos como para el Estado que exige su respeto. *Indivisibles: No puede hablarse de una división y fragmentación de los derechos humanos, ya que todos deben ser respetados y garantizados por igual por autoridades y gobernantes.

GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

La clasificación de derechos humanos más conocida es aquella que los divide en cuatro generaciones, bajo el criterio de protección gradual más no de importancia. -PRIMERA GENERACIÓN: DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS: Esta generación reúne los derechos civiles y políticos o libertades clásicas. En la primera generación se resguardan tanto la libertad e integridad personales como la participación en la vida política. 1. A la libertad personal. 2. A la vida. 3. A la integridad física y moral. 4. A la libertad de tránsito. 5. A la igualdad. 6. A la libertad de expresión. 7. A la libertad de pensamiento y creencia religiosa. 8. De resistencia y de inviolabilidad del domicilio. 9. De reunión y asociación. 10. A la seguridad jurídica. 11. A la nacionalidad. 12. Al voto. 13. A ser electo. 14. A la conformación o afiliación de un partido. 15. A casarse y formar una familia. -SEGUNDA GENERACIÓN: DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES En esta clasificación encontramos aquellos que se caracterizan por ofrecer mejores condiciones de vida para los ciudadanos. El titular de los derechos es el individuo. 1. A la seguridad social. 2. Al trabajo en circunstancias justas y equitativas. 3. A la salud física y mental. 4. A la educación en su diversas modalidades. 5. A la vivienda. 6. A la seguridad pública. 7. A formar parte de la vida cultural. 8. A un salario justo. 9. A la propiedad. 10. A la huelga. 11. A periodos de descanso en materia laboral. 12. Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. -TERCERA GENERACIÓN: DERECHOS COLECTIVOS: Se refieren a la protección de las naciones o los pueblos y se originan por la necesidad de colaboración de éstos. 1. A la autodeterminación. 2. A la independencia económica y política. 3. A la identidad nacional y cultural. 4. A la paz. 5. A la coexistencia pacífica. 6. Al entendimiento y confianza. 7. A la cooperación internacional y regional. 8. Al desarrollo que permita una vida digna. 9. A la justicia social internacional. 10. Al uso de los avances científicos y tecnológicos. 11. A la protección del medio ambiente y preservación de los recursos naturales. 12. Al patrimonio común de la humanidad. 13. A la solución de problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.

DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO

En México, diversos grupos sociales se han encargado de luchar permanentemente por el respeto de los derechos humanos desde hace muchos siglos, esto explica que la sociedad es un elemento fundamental para que tales derechos sean garantizados por el Estado a través de la normatividad que establece las diferentes normas jurídicas. Nuestra Carta Magna de ha dividido principalmente en dos partes fundamentales: la dogmática y la orgánica.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos se encuentran en constante modificación, pues cada vez se han ido considerando algunos nuevos debido al desarrollo científico y tecnológico, y a los ideales de la sociedad. Los avances asociados con la ciencia y tecnología tienen gran importancia por que, gracias a ellos, no sólo se han logrado grandes descubrimientos, sino que también han marcado la pauta para exigir y proteger ciertos derechos que no habían sido considerados. Los derechos humanos se van transformando con base en el progreso de la sociedad, pero tomando en cuenta siempre el respeto a la dignidad del ser humano.

EL DERECHO Y LA ETICA

El derecho y la ética coinciden en el sentido de que ambos son imperativos, EA decir, establecen ciertos lineamientos para su aplicación efectiva y regulan las relaciones humanas, uno lo hace desde las normas jurídicas y el otro desde las normas morales. -DERECHO OBJETIVO Y DERECHO SUBJETIVO El derecho objetivo es un conjunto de normas que imponen tanto deberes como facultades. El derecho subjetivo es la facultad atribuida por la norma de Derecho objetivo, por los que no puede concebirse fuera de él.. El derecho objetivo es el conjunto de leyes, códigos, reglamentos, entre otros que conforman el marco rector de la conducta del individuo, mientras que el derecho subjetivo es el conjunto de facultades emanadas de estas normas que tienen loa sujetos destinatarios de las mismas.

DERECHO NATURAL, DERECHO POSITIVO Y DERECHO VIGENTE

El derecho natural es el conjunto de normas y principios jurídicos que se derivan de la propia naturaleza y de la razón humana, que se hallan como principios inmutables y universales. El derecho positivo está formado por las normas jurídicas cuando son generadas con los procedimientos determinados por la autoridad competente, en un momento y lugar histórico determinados. El derecho vigente rige en un determinado momento histórico, es decir, el Derecho que rige en el tiempo presente es vigente. La autoridad tiene la facultad de derogar o abrogar y con ello retirarle su vigencia y convertirlo en un Derecho no vigente.

DESOBEDIENCIA CIVIL

La desobediencia civil es considerada un acto de carácter público, político, sin uno de la violencia, razonado, opuesto a la ley y que no daña la integridad de la persona que se manifiesta ni la de otras, que se llevan acank con el fin de manifestarse y, de esta forma, lograr un cambio o una modificación en la normatividad o en los programas gubernamentales. Los actos de desobediencia civil no son privados, sino que buscan llamar la atención de la opinión pública contra una ley o política general para que no se ejecute o respete, por lo tanto, es una forma de participación política.

COMPETENCIA COMUNICATIVA Y DIALOGO

Desde pequeño, sin saberlo y aun cuando no podías hablar, podías comunicarte a través del llanto, lo que indicaba que tenias hambre, estabas incomodo o que tenias sueño, de esta forma la expresabas a tu mama o a la persona que estaba bajo tu cuidado, lo que necesitabas.
desde que nacemos establecemos lazos de comunicación con el mundo que nos rodea, inclusive, algunos estudios refieren que desde el vientre materno podemos comunicarnos con nuestra madre.

INDIVIDUO Y COLECTIVIDAD

El individuo es resultado de su entorno social y a su vez es factor y generador de cambio de su propio contexto; por ejemplo, es capas de mantener relaciones armoniosas destructivas tanto en su familia, en grupo de amigos, en el ámbito laboral, etc, o incluso para transformar un entorno como el cuidado o destrucción del ambiente o pensar en el desarrollo sustentable.
la sociedad es el conjunto de individuos que comparten características como la cultura, en la que se incluyen los valores, costumbres, hábitos, identidad, interacciones, estructura económica, sistema político, etc. y que demás tienen como objetivo primordial alcanzar el bienestar común.

DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO

Hoy en día, gracias a la ciencia se han alcanzado diversos descubrimientos, que ademas de facilitarnos la vida y brindarnos comodidad, también han permitido que varias enfermedades se pueden evitar o erradicar; por ejemplo, por medio de las vacunas, pero estas investigaciones han ido mas allá: se ha descubierto que por medio de las células madre varias enfermedades neurodegenerativas pueden tratarse como el caso del la esclerosis, el parkinson, o el alzheimer o bien que tenga una cura.
La ciencia y la tecnología también pueden ser aplicadas para que nuestra sociedad sea mas justa y equitativa, es decir, utilizar los beneficios que nos brindan.
Por lo anterior, aunque sabemos que la ciencia coadyuva a la mejor convivencia entre los individuos, los científicos no deben eludir las dificultades o problemas que puedan derivarse de ella, por lo que es importante considerar cual es su responsabilidad con la sociedad; por esta razón, los hombres y las mujeres de ciencia deben comprometerse a explicar la manera en la que alcanzaron nuevos conocimientos,pero ala vez señalar sus propósitos, recursos , medios, y resultados y las consecuencias de sus investigaciones


PROGRESO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO Y DESARROLLO MORAL

Hoy en día, gracias a las ciencias se han alcanzado diversos descubrimientos, que ademas de facilitarnos la vida y brindarnos comodidad, también han permitido que varias enfermedades se puedan evitar o erradicar; por ejemplo, por medio de las vacunas, pero estas investigaciones han ido mas haya: se ha descubierto que por medio de las células madre varias enfermedades neurogenerativas pueden tratarse como el caso de la esclerosis, el parkintson o el Alzheimer, o bien que tengan una posible cura como la leucemia aguda y metaloide, si como las linfomas de Hodkinig y de no Hodking, los miolemas y algunos tumores sólidos.

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA PROMOVER UNA SOCIEDAD MAS JUSTA

La ciencia y la tecnología también puede ser aplicada para que nuestra sociedad sea mas justa equitativa, es decir, utilizar los beneficios que nos brindan, pero para promover justicia dentro de nuestra sociedad. A continuación analizaremos algunos ejemplos.

En 2011, como recordaras, la ONU decreto Internet como un derecho humano, es decir, si alguien te prohíbe usarlo, esta violando tus derechos. Internet nos a brindado la oportunidad de que podamos comunicarnos sin importar el lugar o la hora, por este medio podemos dar a conocer nuestras ideas e incluso provocar cambios en la sociedad.

RIESGO GESTION, VIGILANCIA Y CONTROL DE RIESGO Y PRINCIPIO DE PRECAUCIÓN.

El principio de precaución o precautorio se refiere a la toma de medidas protectoras y de prevención ante las sospechas sustentadas de que terminadas tecnologías o los productos derivadas de estas puedan ocasionar algún riesgo grave o peligroso para la salud publica o el ambiente, para ello no es necesario que se haya llegado a una comprobación científica que indique la afectación inminente.

El principio de la precaución obliga a la adopción de medidas protectoras antes de que se produzca el deterioro del medio ambiente, operando ante la amenaza a la salud o al ambiente y la falta de certeza científica sobre sus causas y consecuencia.

DERECHOS DE LAS PERSONAS Y DE LOS ANIMALES COMO SUJETOS EXPERIMENTALES.

Para alcanzar estos avances, se han valido de realizar estudios en animales e incluso en el propio ser humano, aquí es donde la ética entre en el dilema de si vale la pena, en muchos caso, el sufrimiento o incluso la muerte, de un ser vivo para beneficiar a la humanidad. Considera que si pretendes comprar un producto, debes hacerlo contemplando que será de utilidad para ti, no por moda, imposición o aceptación. También es recomendable que medites si el artículo que piensas adquirir cubre tus necesidades, es decir, no tiene sentido comprar un equipo de cómputo de última tecnología si no emplearas todas las funciones para la que fue diseñado, por eso debes hacer un análisis sobre donde incluyas cuales son tus necesidades y las compares con características de dicho producto esto te permitirá dar un buen uso a lo que pretendes adquirir, además, es muy probable que te ayude a ahorrar

RELACIÓN DEL HOMBRE CON OTROS SERES VIVOS

Todos los elementos que encontramos en el ambiente son indispensables para ello el desarrollo de la humanidad, pues gracias a ellos nos alimentamos, nos hidratamos, nos vestimos, incluso podemos respirar.
Dentro de la sociedad, uno de los fines del ser humano es satisfacer sus necesidades materiales, pero, debemos estar conscientes de que los seres humanos tenemos una obligacion etica de comparatir el planeta Tierra con otras especies y que tenemos que reorientar nuestros valores y actividades. de manera que todas las formas de vida puedan prosperar.
El hombre como especie dominante de la naturaleza, deberia ser respetuoso con ella, es decir, no por el hecho de ser dominante puede atentar contra cualquier especie y obtener beneficios sin considerar los daños que puede ocasionar al resto de las especies.
Lamentablemente, la idea del crecimiento económico, principalmente, no ha podido establecer limites al respecto, ya que se minimiza la importancia de la naturaleza así como las necesidades de las demás especies.